นักเรียนในโรงเรียน Nordahl Grieg บอกว่าเกมนี้ช่วยในการเรียนรู้ด้านจริยธรรม
สำนักข่าวนอร์เวย์ NRK.no ได้รายงานสั้นๆเกี่ยวกับชั้นเรียนในโรงเรียนมัธยมในประเทศนอร์เวย์ถึงการใช้วีดีโอเกมมาประกอบการสอน โดย Tobias Staaby ได้อธิบายการใช้เกม The Walking Dead ของ Telltale ว่าเขาต้องการตัวเร่งในการอภิปรายถึงสภาวะกลืนไม่เข้าคายไม่ออก (dilemma) ที่มีให้เห็นตลอดทั้งเกม
NRK ได้รายงานกับเราว่าเหล่านักเรียนได้เล่นเกมๆนี้มาเป็นเวลากว่าสองสัปดาห์และได้ผลออกมาในทางบวก โดย Staaby บอกว่าจากการเล่นนี้ทำให้นักเรียนได้เผชิญหน้าและปรับใช้ความคิดกับความกดดันสองแพร่งที่ไม่ได้คาดคิดมาก่อน หลังจากจบเกมก็จะมีการสำรวจโพล(แบบไม่ระบุชื่อ)ถึงการตัดสินใจที่นิยมใช้ในเกม และมีการอภิปรายต่อมาหลังจากนั้น โดยเหล่านักเรียนบอกว่าวิธีการนี้ช่วยในการจำและเผชิญหน้ากับแบบตัวอย่างทางจริยธรรมได้ดียิ่งขึ้น
